1. 觀察之事件

在打氣的時候，本來是各班叫著各班的口號或班名，但後來文科班的同學卻兩班合併喊著「文科」，互相唱著大家的打氣歌，叫著大家的口號，打擊別班，掩蓋別班的打氣聲。

2. 應用的經濟概念及定義

外部擴張兩班合併一起變成更大的一班，他們是橫向合併，是指廠商與同一工業內生產同類產品或提供同類服務的廠商合併。

3. 經濟分析

他們可以享有規模經濟，可以利用別班的資源如大聲公、樽等，並且兩班合併人數多了，聲線也大了可不用那麼用力地叫喊，有時也可休息下；他們可以擴大市場影響力，打擊競爭對手，形像會較突出，因為在同行位置，手持打氣棒也是同色，讓評分員一看也看到他們，讓別班的競爭對手因人手不足，沒得休息，氣量不足夠，讓聲音小了，被兩班合併擊敗了。

4. 持經濟理據的意見

最終他們兩班也有得到全場冠亞的「啦啦隊大獎」，兩班合併的聲音大得連全場也聽到。