何文迪

 

吃午飯了!


1. 觀察之事件

銷售規模經濟:廠商因大量訂購物料而獲得折扣優惠,可降低平均成本。

2. 應用的經濟概念及定義

當每班同學都使用同一款啦啦隊打氣用品和訂購班衫,而每班都有三十五至四十人,每班就會因向同一間生產商訂購啦啦隊打氣用品和班衫而獲得折扣優惠,使每個同學所付出的費用較低。當我班集體向同一間食肆訂購午飯時,食肆會提供折扣優惠,使每名同學所用於午膳時的費用較惠顧其他食肆為低。

3. 經濟分析

當每班同學都使用同一款啦啦隊打氣用品和訂購班衫,而每班都有三十五至四十人,每班就會因向同一間生產商訂購啦啦隊打氣用品和班衫而獲得折扣優惠,使每個同學所付出的費用較低。當我班集體向同一間食肆訂購午飯時,食肆會提供折扣優惠,使每名同學所用於午膳時的費用較惠顧其他食肆為低。


4. 持經濟理據的意見

銷售規模經濟對每班的同學均有好處。第一,由於每班在陸運會中均會使用同一款用品,使同學能以較便宜的價格購買物品;第二,可提升班中的團結精神。