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科目介紹

任教老師


課程內容


    (一) 歷史的研究

  1. 甚麼是歷史?及歷史與我們之關係

  2. - 簡單介紹歷史這門學問以及解釋研習歷史的原因,同時讓學生認識過去及其與現今世界的關係。

    1. 著重時地人的關係
    2. 世界歷史科=同一時間, 不同地點, 不同人類生活的特色、文明
    3. 歷史的發展 (時間及空間) 由微觀到宏觀 : 點與線的關係

    - 教學要點應在於掌握時間的概念、認識研究歷史資料、與及分辨信史和史前時期。

    - 學習歷史之技巧--非只著重背誦, 而是分析及有趣學習。

    - 鼓勵同學主動學習歷史

  3. 怎樣去認識歷史?

  4. - 歷史資料 :認識第一手及第二手資料

    - 計時紀年

    - 歷史時期

    - 中一世界歷史科的學習依據

    - 考古學家之重要性及條件

    - 歷史學家 VS 考古學家

  5. 為什麼要認識歷史?

  6. - 知識層面:

    • 我們與歷史之關係
    • 鑑古知今
    • 認同文化及文明
    • 了解事件真相及因果

    - 技巧層面:

    • 認識歷史的技巧

    (二) 早期文明的生活


  1. 文明的起源/文明是甚麼?
  2. (鼓勵同學以欣賞的角度去學習人類早期的文明)

    - 四大文明古國

    - 河谷和早期文明

    - 人民的生活

    - 文化和遺產

    # 簡單介紹文明的定義及四大文明古國的共通點。

    # 解釋有利文明發展的因素、人民的生計及他們留給現代人的文化遺產。

    # 闡釋文明的特徵

  3. 尼羅河流域

  4. -古埃及人的生活與發明

    -古埃及人的黃金時期

    -古埃及人黃金時期的結束

    • 政治: 介紹埃及法老王及社會各階層的生活
    • 經濟: 因應環境而產生的經濟模式
    • 宗教: 人 VS 環境
    • 文化: 環境與文物的發明及文化的發展 (包括各種文物的特色)
    • 說明古埃及人的文明較新月沃土為晚,但其歷史文明則更加輝煌,影響更大

    (三) 古代希臘


  1. 古代希臘羅馬文明的特點—從四大文明到歐洲文明

  2. - 歷史的發展及關係

    • 希臘文明的起源-從埃及到希臘

    - 歷史的獨特性

  3. 希臘的城邦生活

  4. - 雅典的民主制度

    - 斯巴達的軍事訓練

    - 城邦之間的戰爭

    • 文明的演變,人與環境的關係,文化/文明的獨特性/民主的概念等

    # 學生應對希臘 文明有一概括之認識,了解希臘文化是歐洲文明起源。

    # 學生須認識古希臘文明及其對現今世界的影響。

  5. 古希臘的文化發展

  6. - 歷史人物與歷史:亞歷山大大帝

    - 亞歷山大帝國的瓦解: 領土由不同的人統治、 由統一到各自為政

    - 引入羅馬的文明及歷史(不作詳述,只交代有此一文明的出現)

(一) 引言


- 何謂歷史—何謂世界歷史(中二課程集中於歐洲歷史)

- 簡介中二歷史科課程—中古時期至近代的世界歷史

**地理觀念: 世界地圖(歷史的發展與地理位置的關係)

(二) 中古時代生活


  1. 中世紀怎樣到來?
  2. 簡單介紹由中古前期,後期至近代之發展

- 政治之發展及歷史的分期:上古到中古—異族入主歐洲建立不同的國

- 騎士精神及貴族城堡的生活.

(三) 文藝復興

  1. 文藝復興前夕的歐洲

  2. -文藝教會的思想控制日益減弱

    -商業的發達與財富的增長

    -印刷術的進步

    -拉丁文之流行

    -意大利 -- 文藝復興的發源地

    **通過商業發達、財富增長、印刷進步及教會影響力之減弱, 說明文藝復興的背景,同時,看重分析意大利成為文藝復興 發源地的各種因素,如當地強烈的世俗化傳統、意人利城邦的 獨立自主性、拜占庭學者的前來等。

  3. 意大利文藝復興的成就

  4. -文藝復興的含義和內容

    -詩歌和小說、繪畫與雕刻、建築和自然科學

    **闡明文藝復興的含義與內容,說明人文主義興起 的意義及影 響。列舉詩歌、文學、繪畫、雕刻、建築乃至自然科學等方面的 例子,介紹意大利文藝復興的成就。

  5. 文藝復興的傳播

  6. -法國、英國、西班牙、荷蘭與比利時及德國

    **分別有重點地介紹歐洲各國文藝復興的成就,如法國、西班牙的小說,英國的戲劇,荷蘭的繪畫、醫學,德國的印刷術與宗教哲學等。

  7. 文藝復興的重要意義

  8. **指出文藝復興是人類尤其是歐洲歷史上一次空前 的思想大解放,對近代民主革命及十七八世紀歐洲的歷史(啟蒙運動及文明 發達,起了十分重大的推進作用。

(四) 歐美大革命時代

  1. 歐洲的君主專制統治

  2. - 指出何謂君主專制, 君權神授之概念

    - 解釋何以在歐洲會出現君主專制的現.

    - 解釋君主專制的特色及其重要性

  3. 十七及十世紀的啟蒙運動
  4. - 分別說明英國及法國的啟蒙運動 - 說明啟蒙時代出現的原因及其定義 - 簡介幾位啟蒙思想家:約翰.洛克、孟德斯鳩、伏爾泰及盧及著作 - 說明啟蒙運動的影響

(五) 法國大革命及拿破倫的崛起

  1. 法國大革命

  2. - 何謂「革命」?

    - 革命的起因—當時法國國內與國外之環境

    **從社會政治不平等, 政府財政困難, 18世紀啟蒙運動及美國獨立戰爭等

    方面引導學生討論革命之起因.

    - 革命所提倡的主義及口號

    - 認識自由、平等及博愛之精神

    - 巴斯底獄陷落的象徵意義及人權宣言之重要性

    - 革命的影響及歷史意義

  3. 拿破崙戰爭與拿破崙帝國

  4. 拿破崙以後的歐洲

    -著重拿破崙於國內所推行的各項改革─拿破崙的法律

    -拿破崙對歐洲之影響

(六) 法國大革命及拿破倫的影響

  1. 拿破崙以後的歐洲

  2. - 維也納體系—指出什麼是正統主義,歐洲協調—說明民主革命取勝的艱難

    - 十九世紀中期的歐洲革命—介紹1820、1830及1848年的革命

    - 意大利及及德國的民族民主運動—統一運動的特色、背景及經過

(七) 開埠至二十世紀初的香港

    1842年來英國的管治

    - 政府架構, 華人的角色, 社會情況

    - 香港發展為轉口港

    - 早期的貿易及工業

    - 運輸的發展

    - 香港的建築物, 機構及街道

    從而分析香港的發展及特色

(一) 引言


- 何謂歷史—何謂世界歷史

- 簡介中三歷史科課程—二十世紀之歷史

**回顧中二的歷史發展,十九世紀的歷史如何影響二十世紀之歷史發展

**歐洲文明及世界歷史(歐亞非)之間之關係

**二十世紀--動盪的時代?

**各國由互相衝突到謀求合作

- 二十世紀歷史發展與現今社會的關係

- 地理觀念:世界地圖

(二) 世紀大事--系列一 :第一次世界大戰──起因-遠因

第一次世界大戰之起因


- 何謂世界大戰: 世界? 歐洲大戰?

- 遠因—當時的政治, 社會及經濟背景

**民族主義, 軍國主義, 軍備競賽之發展以及

兩大軍事集團之形成如何引起戰爭的爆發.

**了解當時的國際形勢 è國與國之間之關係演變:惡化

**列強之間的衝突及野心─大戰必然發生論?

第一次世界大戰經過、結果及影響


- 近因─引起戰爭爆發的事件

- 導火線—地方戰爭演變成大戰

- 戰爭的經過可略述:同盟國vs 協約國

- 戰爭的結果及影響

**社會經濟的發展及長遠影響

**巴黎和會, 德國: 罪有應得?

**戰後歐洲地圖之重繒

**國際聯盟—和平組織?

##助學生了解分辨遠因及近因及各種因素之重要性

**第一次世界大戰及第二次世界大戰之間的關係/ 是一個延續?

(三) 世紀大事─系列二:第二次世界大戰及戰後局勢


  1. 第二次世界大戰─兩次大戰之間的世界─意、德、日
  2. **時代特色─何以大戰後二十年又發生一場大戰?

    - 日本軍國主義

    - 意大利的法西斯主義

    - 德國的納粹黨

    說明這些發展加速了新世界大戰的爆發

    - 第二次世界大戰的爆發—國際形勢之演變

  3. 第二次世界大戰經過及結果

  4. - 第二次世界大戰的經過─分述德國滅亡法國與進攻蘇聯及日本偷襲珍珠港

    - 第二次世界大戰的結果─新的國際形勢

    經濟的影響, 歐洲的衰落, 蘇美的崛起及兩大陣營的對立

    ##學生應能掌握第二次世界大戰之重要性及國際形勢之轉變,從而了解增加對現世國際事件的了解

(四) 世紀大事─系列三:二十世紀香港的成長和發展


日據時期的香港

日治時期

- 日軍控制香港的背景 (二次大戰亞洲戰場)

- 日治時期的香港: 經濟社會的情況及問題

**帶出香港的轉變/對日後香港發展的影響

**對比英治時期的香港

**香港的命運─外國統治?

##要帶出正面及負面的影響

(五) 世紀大事─系列四:冷戰


- 冷戰及緊張局勢的緩和

**何為「冷戰」與「熱戰」的分別

**簡介意識形態為何第

- 冷戰之形成—世界分裂為兩大陣營—社會主義及資本主義

- 冷戰局面的出現—國際間種種的問題

- 國際緊張局勢的暫緩-二十世紀六十年初政局的發展

(一)第一次世界大戰


  1. 1870年的歐洲
  2. 引致第一次世界大戰的四個原因
  3. 導致第一次世界大戰的四件事件
  4. 大戰發生的經過及結果
  5. 1919年巴黎和會
  6. 1919年巴黎和會

(二)兩次大戰間主要國家的發展


  1. 1919年的歐洲
  2. 極權國家的興起
  3. 認識意大利的法西斯主義
    1. 戰後意大利的情況
    2. 墨索里尼的興起
    3. 在墨索里尼管治下的意大利
  4. 認識德國的納粹主義
    1. 戰後德國的情況
    2. 希特拉的興起交
    3. 希特拉的內政及外
  5. 認識蘇聯的共產主義
    1. 戰後蘇聯的情況
    2. 列寧及史太林管治下的蘇聯
  6. 認識日本的軍國主義
    1. 軍國主義的興起
    2. 日本的外政
  7. 美國、英國、法國及中國在戰後的發展及情況

(三)第二次世界大戰


  1. 第一次世界大戰後的歐洲
  2. 維護集體安全的努力的失敗
    1. 國際聯盟、羅加諾公約、白理安-海格公約及裁軍會議
  3. 導致戰爭爆發的事件
    1. 日本、意大利及德國對世界的侵略
    2. 軸心國的形成
    3. 英國和法國的綏靖政策
  4. 第二次世界大戰的發生的經過(歐洲、亞洲、太平洋)
  5. 第二次世界大戰的結果
    1. 軸心國淪亡的原因
    2. 盟國勝利的原因
  6. 戰後和平方案
    1. 巴黎和平會議
  7. 影響
    1. 聯合國的建立
    2. 兩個超級大國的崛起

(四)冷戰


  1. 戰後
    1. 戰後問題及重建
    2. 新的發展,例如社會主義及資本主義的衝突
  2. 冷戰
    1. 定義: 何謂冷戰?
    2. 起因、經過及發展
    3. 冷戰的逐漸緩和
  3. 歐洲的經濟及軍事合作
  4. 聯合國
  5. (五) 種族衝突及聯合國


    1. 南斯拉夫
    2. 南非

    (六)經濟重建及合作

(一) 早期的現代化努力—改革與革命


  1. 何謂現代化
  2. 晚清政府的改革

(二) 辛亥革命及其影響


何謂「革命」?

(三) 中華民國時期南京政府(1928-1949年)的現代化努力


中華人民共和國首三十年的主要發展

中華人民共和國的成立

  1. 國家的政治體制
  2. 主要的群眾運動

(四) 社會主義道路的探索


  1. 二十世紀上半葉的主要發展
  2. 二十世紀初的政治、社會、經濟、文化概況

(五) 1978年後中華人民共和國的社會及經濟發展


(六) 日本的轉變


  1. 軍國主義的起因及影響
  2. 二次大戰後的重建與復興
    • 戰後的經濟增長
    • 在政治、經濟文化諸方面與亞洲國家的關係

(七) 東南亞的轉變─從殖民地到獨立國家引致非殖民地化的內在及外在因素


  1. 獨立運動概況
  2. 東南亞國家達致獨立的不同方式
  3. 東南亞各國獨立運動的概覽

(八) 從英國管治到成為香港特別行政區


  1. 英治香港的政府架構
  2. 二十世紀前期英國管治的主要特色
  3. 第二次世界大戰後至中國恢復對香港行使主權期間主要的行政轉變
  4. 英國管治下本地華人領袖及社團的角色

(九) 從經濟、社會及文化各方面看香港如何發展成為國際城市


  1. 經濟過程與人口轉變,及它們對都市化和社會結構的影響
  2. 中外文化的共存與相互影響
  3. 香港與內地的關係及其在亞太區擔當的角色

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