宗旨
宗旨在於使學生：
1. 獲得學習物理學的興趣、動機和成功感
2. 獲得本課程所包括的物理定律、原理、概念和物理學應用在日常生活的知識。
3. 獲得從事科學探究及知識交流所需的技能和態度。
4. 明白各定律和原理之間的相互關係。
5. 能應用所獲得的知識以解決問題。
6. 體會物理對社會、經濟和科技的影響。
目標
根據上述的宗旨,可歸納出以下的課程目標,從而編訂有關的課程內容：
甲、知識、理解和應用
學生應能夠
1. 憶述物理學上某些有用的事實、名詞、慨念、原理、理論和模型o
2. 憶述某些物理學上有用的理論性及實用性的技術與步驟。
3. 運用適當的科學語言交流知識。
4. 籍著對物理學的理解及知識解決熟悉和非熟悉的問題。
5. 把資料分析並推求正確的結論。
6. 從事簡單的假說。
7. 設計考查假說正誤的測驗。
8. 從事適當的歸納。
9. 利用歸納的所得及模型作進一步的推論o
乙、實驗技巧
學生應能夠
1. 遵守安全措施。
2. 操作實驗室中普通的物品及儀器。
3. 準確地及控制得宜地進行普通實驗。
4. 準確地觀察及報告結果。
5. 準確地量度及記取讀數。
6. 設計實驗和選擇適當的儀器。
丙、態度
學生應能夠
1. 承認理論與模型在預測及描述物理現象時雖然有效,但亦有它的局限性。
2. 客觀地判斷證據及根據新的證據修正原來的判斷。
3. 在科學探討上與別人合作。
4. 考慮物理學對社會貢獻的重要性。
5 考慮運用物理學以滿足人類需求時在道德、經濟、政治、環境和社會方面的後果。
6. 在健全的科學原理支持下認同正確的判斷。