本校F.4C班學生早前參與「長幼共融」服務學習。藉著跟長者交流、玩遊戲及競猜懷舊金曲比賽，大大促進同學的社區意識與同理心。同學在最後的環節，向長者送上禮物與祝福，在實踐中提升溝通與解決問題的能力，充分體現跨代關懷精神。
