本校F.4D班學生早前參與服務學習，並有幸獲聾啞人士應邀到校交流。同學與他們一同做手工、玩新興運動，大大增強了他們的社區意識與同理心；在互動過程中，更提升了他們溝通及解決問題的能力，且充分實現傷健共融精神。
