本校F.4D班学生早前参与服务学习， 并有幸获聋哑人士应邀到校交流。同学与他们一同做手工、玩新兴运动， 大大增强了他们的社区意识与同理心；在互动过程中， 更提升了他们沟通及解决问题的能力， 且充分实现伤健共融精神。
