|
教育局家校合作事宜委员会方奕展主席、郑校监、各位嘉宾、各位校董、副校长、老师、家长和同学，早晨！
本人现进行简单校务报告。首先，各位手上的场刊内，已印备了上学年，即22/23年度的学校文字报告、辅以部份相片，供各位参阅。
本学年23/24年度，是本校新一轮发展周期的第一年，与学与教相关的关注事项，我们推行课堂内的小组学习，透过学生互相合作，共学互学，提升学生自主学习的能力，并建构知识。
从近月学校自评数据显示，超过八成老师同意课堂内经常安排不同的学习活动，例如学生讨论和口头报告等，协助学生学习。另外，从校长、副校长、科主任的课堂观课所见，老师在课堂上推行合作学习，让学生就他人意见作出回应、对话、提问或转问等。学生已逐步培养自主学习的习惯和能力，这方面已初见成效。
本年度本校也实施了通达学习，即是透过日常小规模的、约10多分钟的小测评估，让学生及时掌握自己的学习进度，并通过必要认识到的学习内容，才进入下一步的学习点。自评数据显示，全体老师认为能适时给予学生具体回馈，促进他们的反思和改善。超过六成同学同意自己能尽力尝试克服学习困难。八成同学会思考自己所用的学习策略是否有效。由此可见，通达学习的方式，能促进学生检讨他们的学习情况，并作出有效的检讨反思和改善。学校会继续优化有关的措施，让学生能了解自己的学习进度，明白和克服学习难点，让学科成绩持续地、慢慢地进步。
在学校生活和活动方面，学生非常同意通过学校安排的学习机会，包括课外活动，能发展自己的兴趣和生活技能。这相信是本年度推行星期五下午的活动课节，提供学生多元化的体艺及其他活动有很大关系。此外，各科组亦有积极筹办各类走入社区的全方位学习活动和生涯规划活动，以及加强班级经营活动。来年校方会继续朝着这个方向，尤其加强学生领袖的培训，提供更多机会让学生发挥领导才能；亦会继续加强初高中班级经营活动，提升大家对学校的归属感。 其实，无论学校的关注事项的具体工作如何，最重要还是学生的表现，学生能达致全人发展。
相信，刚才台上的同学们，在学业、品德、服务、课外活动、持续进步等的好表现，正正引证本校近年老师团队的努力，这也实在有赖本校法团校董会的全力支持。
我亦相信有更多更多今天没有在台上领奖的同学，在恒常的学校生活中，在日常行为、品行、课外活动、服务、测验考试的表现，也正在持续进步。学生的进步是老师们努力教学和工作的最大推动力！校长在此赞赏全体同学不同的表现和进步，更衷心感谢老师们的倾力付出。
简单报告完毕，我祝愿在座中六毕业生前程锦绣！各位身体健康、有一个愉快的暑假！
李志霖校长 |
 |
